"数形结合"思想在小学数学教学中的应用分析

杜运秋

《文渊(高中版)》 2018年11期

赵各庄小学 天津 301800

数形结合思维模式十分重要,在小学数学的教学中注重培养学生的这种思维模式,可以提高学生的想象力,强化逻辑思维能力,简化处理复杂的问题.通过图形与数字的结合引导学生探寻数学规律,养成良好的数形结合思想,掌握方便快捷的解题技巧.

小学数学;特点;数形结合;应用