提高农村小学信息技术教学效率的方法

韩雪艳

《文渊(高中版)》 2018年11期

威宁自治县牛棚镇营山小学 贵州 威宁 553107

信息技术的广泛运用引起我国教育部的重视,培育学生信息素养,提高学生信息能力,已成为我国教育的主要目标之一.小学信息教学是九年义务教育的必修课程,受到学生、教师和家长的高度重视.强化信息教学不仅是培育综合性人才的需要,更是实现教改发展,顺应社会需求的必然选择.而现阶段小学信息课堂仍存在一系列的教学问题,影响课堂教学质量.教师急需调整教学方式,基于信息素养视角下运用不同的教学手段开展课堂教学.

信息素养;信息技术;课堂教学