小学数学教学中"负迁移"成因及解决策略探析

谭号

《文渊(高中版)》 2018年11期

四川省乐山市马鞭彝族自治县高卓营小学 四川 乐山 614600

"负迁移"是小学数学学科教学中普遍存在的命题,如何正确认识并良好解决"负迁移"问题是学科教学改革的重要命题.小学数学学科教学中的"负迁移"是直接制约学科教学水平得以持续提高的重要因素,作为具有心理学和教育学基本规律的教学现象,"负迁移"现象需要各相关教育主体的高度关注和积极探索.本文紧密围绕小学数学学科教学中的"负迁移"这一命题,在阐述"负迁移"现象出现的原因基础上进一步探讨相应的优化改革策略.

小学数学;负迁移;成因;优化对策