浅谈小学数学课堂教学质量的对策分析

唐敏

《文渊(高中版)》 2018年11期

贵州省威宁县二塘镇艾家坪小学 贵州 毕节 553100

在小学教育教学中,数学作为基础性学科中的重点学科,在很大程度上对于学生未来的发展以及对于学生的数学思维培养和综合素质提高都有很大的作用,所以在这种情况下小学数学教师应该在教学中如何有效的以学生的个人发展作为教育教学的关键,应该在教学中提高教学的质量,优化教学的方案,促进学生的个性化成长和全面的提高,这也是本文探讨的主要方向.

提高;小学;数学课堂;教学质量;对策