浅谈高中数学习题教学

王政

《文渊(高中版)》 2018年11期

四川省冕宁中学校 四川 冕宁 615600

高中教育以高考作为评价标准,而高考又以习题作为检测手段,因此,习题是我们教学之源.但当前的教学中对习题的使用还存在许多不合理的地方,使习题不能发挥最大的价值.为此,对习题的研究是一个很必要的课题.

高中数学;思考练习;自主讲解