数字故事在小学数学课堂教学中的应用

周晓才

《文渊(高中版)》 2018年11期

江西省贵溪市泗沥镇桃源小学 江西 贵溪 335401

对于小学生而言,故事是带领其了解社会、认识社会的有效途径之一.基于此,本文就数字故事在小学数学课堂教学中的应用进行简单分析.

数字故事;小学数学;课堂教学