浅谈高中语文阅读教学

张文英

《文渊(高中版)》 2018年11期

贵州省威宁自治县第六中学 贵州 威宁 553100

阅读教学在高中语文教学中占有很大的比重,其教学质量的好坏在很大程度上决定语文教学水平的高低.因此,老师要在实际教学过程中,不断创新,不断尝试,并且不断总结,才能找到切实行之有效的优化高中语文阅读教学的具体措施和方法,从而增强教学有效性,促进教学发展.学生通过阅读法可以拓展自己的知识储备,增加写作功底.长此以往,学生还会养成课外阅读的好习惯,为其日后的学习打下坚实的基础.

高中;语文阅读;教学