摘 要：
随着社会的发展,我国的教育水平的发展也越来越完善.情境设置是体验式教学中重要的启动阶段,恰当的情境决定着下一步体验的方向和效果.但设置什么样的情境才能引起学生们足够的参与兴趣,却使很多中职心理教师难以把握.中职生是指正在中职学校接受教育的学生,其年龄大都在15至17岁左右,也正是青春期的第一阶段,属于情感极易波动的时期,其往往会因为生理的变化而引发一系列的心理波动,他们独立思考的能力逐渐完善,独立的意识也在不断增强,再加上学校、家庭以及生活中各种问题的出现,促使他们开始考虑学习以外的其他问题,渴望用更多的时间和经历去完善自己的方方面面.青春期是每个学生必须经历的阶段,也是最让人回味的阶段,充满着不一样的神秘色彩,所以中职生更应关注其心理发展的方向,及时为他们调整好心理,让其在职业教育的路上越走越宽阔.
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