"略"读"精"导——例谈部编版教材中语文略读课文的教学

孟红

《文渊(小学版)》 2019年11期

天津市滨海新区大港海滨学校 天津 300280

"略读"课文在小学语文课文中所占比例显著增加,而且文章按照"略读"要求的数量和篇幅都在逐步增加.这在很大程度上,既印证了新课程标准要求由应试教育向素质教育转型,又充分体现了语文教育中学生是主体,教师是引导者的教学政策.略读课文是小学生从精读课文的学习到课外文本阅读的一个桥梁.

略读;引导;教学策略