引入趣味方法,提高初中英语教学效益

许利志

《文渊(小学版)》 2019年11期

大庆市第四十六中学 黑龙江 大庆 163411

目前,我国初中学校英语教学中普遍存在的问题就是以学习应试英语为目的,过分注重单词、语法的识记和正确讲解,在很大程度上忽视了中学生英语知识运用能力和语言表达能力、逻辑思维能力等各项综合能力的培养,从而致使初中英语教学课堂沦为单词识记考试课和语法考试课的训练场,失去了中学英语教学中应有的乐趣.下文中,笔者倡导初中英语课堂教学必须回归语言文化教学的本质,并积极探索如何在实际英语课堂中引入各种有趣的教学方法来提高学生在课堂中的学习效率.

初中英语;趣味教学;教学方法;意义;特性;措施