浅谈小学生数学兴趣的培养

邓兴邦

《文渊(小学版)》 2019年11期

江西省抚州市宜黄县东陂中心小学 江西 抚州 344400

从教育心理学的角度来说,学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征.如果学 生对某一学科产生了浓厚的兴趣,那么学生就会自然而然地进入废寝忘食的学习状态中,并能收获较好的学习效 果.而且小学阶段是培养学生学习兴趣的重要时期,因此小学数学教师要运用符合新课标要求的教学策略,调动 学生数学学习的主观能动性,进而在提升学生学习效率的同时提升课堂教学的有效性.

小学数学;学习兴趣;有效课堂