浅论小学数学的引导教学

郭中

《文渊(小学版)》 2019年11期

江西省赣州市赣县沙地中心小学 江西 赣州 341111

小学数学教师要积极引进新鲜的教学方式,充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,提高小学数学教学的有效性.小学数学教师还要注意对学生思维方式的引导,注意培养学生的思维能力和逻辑能力.就目前而言,"以生为本"的教学课堂是教学的基本条件,教师们也应该在数学教学课堂中积极发挥自身的引导作用,帮助学生在数学学习方面得到明显的进步.

小学数学教学;引导教学;策略分析