聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
乔成
《文渊(小学版)》 2019年11期
南部县第一小学 四川 南充 637300
《数学课程标准》指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验."爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师."学生对学习有了兴趣,就会主动积极的参与学习活动,我们教师的教学工作,就能收到事半功倍的效果.本文论述了激发学生学习兴趣的主要策略.
数学教学;激发学生;学习兴趣;探索研究

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。