浅谈小学数学合作学习的有效策略

高永乔

《文渊(小学版)》 2019年11期

赞皇县张楞乡蒲宏小学 河北 石家庄 051230

小组合作学习给小学数学课堂带来了更多的活力的同时,也对教师的素质,专业水平和创新精神提出了更高的要求.这需要教师在小学数学教学实践中不断探索、不断反思、更新教育观念,使小组合作学习充分体现学生在学习过程中的主体地位,重视师生、生生之间的合作交流,学生通过多种形式的合作,提升了自己的写作水平,同时也享受了成功的快乐与喜悦.

小学数学;小组交流;合作学习