高中生物教学中启发式教学方法的有效运用

陈燕英

《文渊(小学版)》 2019年11期

四川省成都市龙泉中学校 四川 成都 610100

在目前高中生物的教学中,由于各种考试的压力和时间的限制,老师对知识一味的灌输讲解,学生们死记硬背,这种传统的教学方式导致同学们学习的效率并不高,成绩也不是很理想.在教学过程中,我们应该以学生为主体,通过启发式教学让学生理解所学知识,激发孩子们的学习积极性,让孩子们能够把所学的知识与实践结合.老师在启发式教学过程中应该积极发挥作用,根据学科知识和学生的实际情况制定教学计划,提高教学质量.

高中生物;启发式;教学