首页 > 文渊(小学版) > 2019年第11期 > 核心素养下高中英语阅读教学策略的思考分析

  • 核心素养下高中英语阅读教学策略的思考分析

    作 者:

    李超

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年11期

    单 位:

    本溪市高级中学 辽宁 本溪 117000

    摘 要:

    在高中文化知识教育当中,英语这门学科占据了很重要的一个地位.英语这门学科在本质上属于语言类,高中英语阅读教学的目的在本质上就是为了全面提升学生英语表达能力,提高他们英语语言的水平.可是现在随着教育的改革,高中英语阅读教学的目标也有了更高的要求,老师需要以培养学生的综合素质能力为主要教学任务,不仅要提高他们的专业知识,在英语核心素质当中也要有所提升.

    关键词:

    高中英语阅读;高中生;核心素养;策略

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