阅读学习法在高中生数学学习中的应用

陈建玲

《文渊(小学版)》 2019年11期

唐山市滦南县第一中学 河北 唐山 063500

高中数学的知识结构比比初中的更加广泛和深刻,其语音的描述方式也更加具有深度,这一定意义上增加了学生的学习难度.学生想要更好的学习高中数学知识,有效的提高数学成绩,就需要对自己的阅读能力做一步提升.数学和其他学科一样,也有它自成,体系的一套语言.对数学语言有一个清晰完整的认识,是学生学好高中数学,提升数学成绩的有效途径.

阅读;高中生;数学