浅谈多途径开展幼儿美术活动的重要性

李芳

《文渊(小学版)》 2019年11期

贺兰县第一幼儿园 宁夏 银川 750200

幼儿美术教学具有形式美和独创性的本质特征.教师要以培养幼儿对艺术的兴趣为主,丰富他们的感性认知,启发他们用各种艺术的创作表达自己的情感,感受表现美、创造美的乐趣为目标,形成独具特色的创意美术课程.幼儿美术教学的重点是为幼儿提供创造意识的启迪,而不是技能的传授.

幼儿教育;美术课程;美术活动