浅谈如何提升小学生的美术核心素养

熊文婷

《文渊(小学版)》 2019年11期

江西省南昌市高新区昌东镇吉南小学 江西 南昌 330000

教师在设计美术课堂教学实践活动时,要有创新探索的意识,整合实践活动资源、创新实践活动形式、拓展生活实践训练,为学生提供更多实践感知的机会,以成功激活学生参与实践的主动性.美术学科教学实践活动形式众多,教师要注意筛选,以培养学生核心素养为宗旨,对实践活动内容进行创新探索,为学生参与实践活动提供更多便利条件.

小学美术;核心素养;策略