浅谈小学语文预习的有效性

王玲

《文渊(小学版)》 2019年11期

南师附小高新校区 江西 南昌 330072

实现小学语文预习有效性成为语文教学内容中的重要组成部分.从当前小学语文预习现状看,情况并不乐观,尤其是小学生在相关知识的预习过程中,都没有得到及时且科学的指导,这既不利于预习效果的获取,又无法实现教学效率的提高.为此,实现"小学语文预习有效性"这一理念加以贯彻和落实,意味着教师在课堂教学活动中,不再会以自我为中心,而是也能有效的调动学生的学习积极性.

小学语文;预习有效性;探究