谈如何提升小学四年级数学教学的趣味性

罗春萍

《文渊(小学版)》 2019年11期

东营经济技术开发区东凯小学 山东 东营 257091

随着如今信息化时代的不断发展与改善,小学数学已经受到了家长和学校的广泛关注,在信息化时代的教学背景下,与学生所能够接触到的知识面也越来越广阔,在许多小学数学课堂上已经挣脱了枯燥乏味的课堂模式.小学数学教师想要从根本上提升数学教学效率,首先应该注重提升数学教学的趣味性,充分改善教学模式,引导学生积极学习,让学生在活跃的学习环境中,释放他们的求知欲.本文根据如今的教学背景,针对如何提升小学数学教学的趣味性,进行具体的研究和阐述.

小学数学;四年级;趣味性