小学《道德与法治》课堂教学教学策略

杜尊岩

《文渊(小学版)》 2019年11期

山东省肥城市边院镇东向小学 山东 肥城 271605

《道德与法治》是小学教育的主要内容之一,但是受传统教学理念的影响,《道德与法治》教学得不到应有的重视,因此在教学实践中存在较多的问题.本文在深入分析小学《道德与法治》课堂教学特点的基础上阐述了有效的教学策略.

道德与法治;课堂教学;有效性;教学策略