初中数学总复习中学生思维能力的培养

孙凤莲

《文渊(小学版)》 2019年10期

莱西市马连庄中心中学 山东 莱西 266600

数学是初中教学的重要组成部分,抽象性和逻辑性是其教学内容的主要特点,通过教学能够帮助学生实现形象思维向抽象思维的转变,同时加强学生的逻辑思维能力,逐步提升学生的数学综合能力及素养.而总复习作为学生"收获"的环节,教师可以通过对整个初中数学知识点的疏导、整理和归纳、总结,帮助学生构建完整的知识网络,从而进一步提升学生的数学思维能力,为学生的综合发展奠定良好基础.本文首先分析了初中数学总复习的教学现状,然后就初中数学总复习中学生思维能力培养策略进行了深刻的探讨.

初中数学;总复习课;思维能力;培养策略