打造小学英语"灵动课堂",发展学生英语核心素养

陈小艺

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西省吉安市永丰县石马小学 江西 吉安 331500

随着我国教育体制的不断改革,对于不同学科的教学理念和核心素养逐渐发生改变,其不仅是英语学科奠定基础的关键环节,更是帮助学生掌握学习方法,拓展英语文化视野,提高对英语感知能力的重要阶段.为了有效提高小学英语课堂教学质量,提高学生英语核心素养,就需要教师了解学生身心特点,结合教材内容运用丰富的教学方法构建灵动课堂.本文阐述了目前我国小学英语教学存在的问题,并针对灵动课堂的构建提出了相应建议.

灵动课堂;小学英语;核心素养