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石爱生
《文渊(小学版)》 2019年10期
江西彭泽县湖西学校 江西 九江 332703
要培养社会所需要的数学专业人才,就必须要创新教学模式,丰富教学方式,并且构建更加和谐的教学氛围,引导学生主动地对数学知识进行探索,培养学生的创新能力,提升数学教学的效率.而在小学阶段,数学课堂的教学效率将会直接影响到学生后续的数学学习,因为小学阶段,学生主要是通过数学学习来打下日后的数学学习基础,因此本文也主要围绕小学数学课堂教学效率的提升进行研究和探讨.
小学数学;人文;渗透;研究

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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