项目式学习在小学英语教学中的实践探索

易珊珊

《文渊(小学版)》 2019年10期

湖南省长沙市岳麓区第一小学 湖南 长沙 410006

由于小学英语知识理解难度较高,早期在授课的时候,普遍学生很难融入教学环境之中,影响了教学质量.为此,教师可以尝试采取项目式学习的方式,引导学生逐步完成所有学习任务,提升自身能力,为个人的未来发展奠定良好基础.本篇文章主要描述了小学英语教学存在的主要问题,并对于应用项目式教学的具体方法方面发表一些个人的观点和看法.

项目式学习;小学教育;英语教学;实践;探索