浅谈如何培养乡村小学生学习数学的兴趣

何启军

《文渊(小学版)》 2019年10期

广西百色市隆林各族自治县新州镇中心校 广西 隆林 533400

在小学数学教学实践中,教师要创新教学思路,改进教学方法,深入理解核心素养的内涵,并结合教学实际,制订实施方案,在引导学生学习数学知识的同时,不断地向学生渗透数学文化,积极建构数学高效课堂,有效推进小学数学课程目标的达成,提高小学数学课堂育人价值.小学数学教师要以核心素养为导向,积极构筑有高度、有品质、有灵魂的小学数学课堂,从而提高学生的关键能力与思维品质,提升学生的数学核心素养.

乡村小学;数学课堂教学现状;策略研究