以人为本理念下的小学后进生转化工作研究

戴国坚

《文渊(小学版)》 2019年10期

肇庆市高要区小湘镇中心小学 广东 肇庆 526100

在小学教学当中教师对于后进生的管理工作是较为严峻的,在管理过程当中作为教师最主要的原因就是没有从学生的角度去思考问题,从而不能抓住学生产生问题的根源,从而没有办法去调整学生的状态,因此我们应该从学生的角度出发,去了解学生.在班级管理中了解学生的实际情况,其影响学生的因素有很多,因此在本文中笔者结合自身的教学经验,探讨一下如何在以人为本的理念下对小学后进生进生转化.

以人为本;后进生转化;策略