首页 > 文渊(小学版) > 2019年第10期 > 同伴教育促进学生自我教育和管理

  • 同伴教育促进学生自我教育和管理

    作 者:

    黎湛红

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年10期

    单 位:

    湛江市第三十一小学 广东 湛江 524000

    摘 要:

    同伴教育在学校班级管理教育活动中展开的前景非常广阔,作为班级的管理者巧妙地运用这种形式,在当下促进学生自我教育、自我管理的能力,有着较明显的作用.

    关键词:

    同伴教育;自我教育;自我管理

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