浅谈高中生物教学中的四种思维情境创设策略

杨艳娟

《文渊(小学版)》 2019年10期

云南省下关第一中学 云南 大理 671000

随着高中教育的不断深入发展,高中生物教学也越来越受到重视.在高中生物教学过程中,教师要注重思维情境的创设,锻炼学生的思维能力,这样才能有效提升课堂教学质量.教师要对生物教学课程进行优质化的处理,展开思维训练,促进学生的全面发展.

生物教学;思维情境;高中;策略