优秀传统文化在初中美术教学中的渗透研究

田时楗

《文渊(小学版)》 2019年10期

金沙县西洛街道初级中学 贵州 毕节 551800

中华五千年悠久的历史孕育了丰富、深厚的优秀传统文化,是我国的文化瑰宝.当前,受西方价值观念的影响与制约,很多中小学生传统文化思维意识不强、文化观念淡薄,对一些优秀的传统文化艺术漠视、忽视.教育改革背景下,越来越强调和倡导要注重将传统文化渗透和融入教育教学的方方面面,从而更好地传承与弘扬传统文化.较之于其他学科,美术学科在传统文化传承与发展上有着独特的优势,在教学内容、形式上能够承担好传统文化弘扬的重任.本文主要对优秀传统文化在初中美术教学中的渗透进行分析和探究.

优秀传统文化;初中美术;教学渗透