浅谈高中化学教材的教学理论研究

张萍

《文渊(小学版)》 2019年10期

呼伦贝尔牙克石林业第一中学 内蒙古 呼伦贝尔 022150

随着我国教育体制的不断改革,高中化学教材和教学方法也在不断推陈出新.因此对于不同版本的高中化学教材进行比较分析,可以为高中化学教学提供参考.本文主要对比分析不同版本的高中化学教材,进而针对性的提出不同版本化学教材的编写规律,为整合各版本教材进行教学提供理论依据,最终提升高中化学教师的教学水平.

高中化学;教材分析;编写规律;教学理论