小学数学生活化的策略研究

拉巴

《文渊(小学版)》 2019年10期

西藏拉萨市城关区吉崩岗小学 西藏 拉萨 850000

自新一轮的基础教育课程改革工作正式开展以来,我国的教育事业迈进了一个全新的阶段.在此背景下,各个学科的教育者纷纷加大了对新型教学模式和手段的探索力度,期望通过改善授课氛围、转变教学方式来提高课堂教学的质量,为学生的成长和发展提供助力.数学是小学教学科目中的一项重要学科,小学数学教师在教学过程中,要尽可能的让学生在生活中学习数学,在学数学的过程中理解生活,从而提高小学的数学教学质量.基于此,本篇文章将研究小学数学教学生活化的方法,仅供参考.

新课改;生活化;小学数学;现状;策略