探究高中化学课堂中引入微型实验教学的策略

陈金兰

《文渊(小学版)》 2019年10期

湛江经济技术开发区觉民中学 广东 湛江 524076

化学课堂离不开化学实验,在教学中引入微型实验教学,激发学生学习化学的动力与创新思维.高中化学课堂中引入微型实验教学的策略有:一是以学生为主导,发挥主观能动性,参与微型实验操作,以教师为辅,引导学生积极参与;二是教师因材施教,科学地引导学生学习,提高学生微型实验的能力;拓展课堂外兴趣微型实验,培养学生严谨的科学态度,教师与学生共进退.

微型实验;高中课堂;策略