高中化学教学中利用仿真实验提高实验教学效果的研究

丁莉

《文渊(小学版)》 2019年10期

大通县第二完全中学 青海 西宁 810109

现如今,多媒体技术水平的快速发展,多媒体应用也越来越广泛,并在教育领域内逐渐被应用,形成一种新的教学用具,利用仿真实验创设虚拟的实验环境,模拟操作实际情况.在化学实验课堂中,对学生的动手操作能力要求比较高,有些化学试剂有毒或操作不当容易导致爆炸,对学生现场操作存在一定的危险性,因此,通过利用仿真实验来创设虚拟环境,来解决此类危险性较高的问题,与此同时与化学实验相融合,提高化学实验课程的效率和学生设计实验的能力有很大的帮助.

高中化学;仿真实验;多媒体