谈小学语文作业创新设计与思考

许婷

《文渊(小学版)》 2019年10期

吉林省通榆县明德小学校 吉林 白城 137200

作业是课堂教学的延伸,作业的设计能够体现教师的教学思想.结合平时的教学实际,笔者提出了小学语文作业个性化设计的四个策略:重视语言积累,丰富语文知识;加强实践操作,培养实践能力;开展专题研究,培养探究意识;注重情感体验,提升语文素养.

小学语文;作业设计;趣味性