高中生物微课在学生自主学习过程中的应用分析

张玉林

《文渊(小学版)》 2019年10期

内蒙古师范大学附属第二中学 内蒙古 呼和浩特 010000

微课凭借其精短和针对性的优势,成为各学科课堂教学的重要手段,也是协助学生获得自主学习能力.微课的工具性很强,可为学生构建扎实的知识体系,弥补其学习的薄弱环节.对于生物科目,教师要合理利用微课的优势,为学生搭建更宽松、更高效的学习平台,提高学生的自主学习能力,不断完善生物学习知识体系,形成高效的学习方法,积累成功的学习经验.

生物微课;自主学习;应用