解读如何提高小学高年级数学课堂效率

左小玲

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西省南昌市进贤县文港镇中心小学 江西 南昌 331722

数学是万学之基,小学数学又是整个数学知识体系的启蒙阶段,可以说小学数学的教学工作,是学生认知数学的重要途径,培养良好数学习惯的重要环节.为此,深入研究课堂教学效率的提高方法,也成了每个教师的责任和义务,不仅需要教师能够结合教材内容,合理的设置教学内容,更需要了解学生的身心特点和学习惯性.本文阐述了目前国内小学高年级数学教学存在的问题,并针对课堂教学效率的提升,提出了相关建议.

小学数学;课堂效率;提升策略