情境教学在农村小学数学教学中的有效应用分析

易斌武

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西省宜春市高安市石脑镇中心小学 江西 宜春 330818

随着教学改革快速全面深化,全新教学理念和教学方法在教育教学中获得广泛应用,情境教学法的应用也得到重点关注.小学数学教学阶段,对情景教学法的有效应用,可以使学生对数学学习保持积极的学习热情,促进学生学习效率与数学思维能力的全面提高,为课堂教学质量提供可靠保障.基于此,本文对情境教学在农村小学数学教学中的有效应用进行分析探讨.

情境教学;小学数学;课堂教学