新课改模式下的高中语文文本解读教学策略

滕小勤

《文渊(小学版)》 2019年10期

湖南省麻阳县第一中学校 湖南 怀化 419400

高中教材中不仅包含一定的古代文学作品,同时也有具有代表意义的外国文学和现当代中国优秀文学作品,这些作品都具有重要的阅读意义,学生需要在阅读时体会字里行间蕴含的深刻智慧.本文重点研究新课改模式下我国高中语文文本解读的教学策略,希望能够对高中阶段的语文教师带来启发,让我国的高中学生都能够掌握一定的文本解读方法,提升自身的阅读理解能力,为日后学生的文字处理工作的展开奠定基础.

高中语文;文本解读