浅谈小学语文阅读教学策略

罗统振

《文渊(小学版)》 2019年10期

广西北流市大坡外镇三板小学 广西 北流 537400

学习活动其实都离不开语文探究学习活动,优秀的语文学习水平有助于学生各方面成绩的提高,提高语文水平的方式就是对于学生学习兴趣性的培养,它作为有效语文学习的"生命之音",在语文阅读教学中,学会让学生用已有的知识,去发现问题、解决问题,因此教师必须采取高质量的教学方式,以此来更好地开展学生的语文学习活动,积极培养学生的语文核心素养.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小学语文阅读教学策略进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

小学语文;阅读教学;课外阅读