浅析初中音乐创新教学策略

郑琴

《文渊(小学版)》 2019年10期

进贤县第六中学 江西 南昌 330000

音乐有陶冶性情,提升审美,调节情绪等作用,随着素质教育理念推行,音乐教育应当受到关注.现如今,初中音乐课堂存在教师教学观念陈旧,形式单一,内容局限教材等不足,导致学生兴趣不高,水平难以提升,不利于艺术素养的培养.针对这一情况,我们应当采取一系列策略,创新内容与形式,激发学生对音乐的热情,让学生感受到艺术的魅力,做一个有艺术修养的人.

初中音乐;创新;教学策略