浅谈体验式教学模式在小学音乐教学中的应用

田燕妮

《文渊(小学版)》 2019年10期

惠州市第十一小学金榜分校 广东 惠州 516000

在小学阶段,音乐课程的教学不仅要重视学生的音乐技能的培养,同时也要重视学生在音乐学习中所表现出来的情感体验.本文根据小学生的心理发展特点提出了音乐教学中的体验式教学模式.在这种教学模式中,教师可以创设一个轻松愉悦的情境,为学生的音乐学习提供一个氛围,引导学生品味音乐带给人们的听觉享受,并鼓励学生积极参与到音乐的学习中来,进行独立的音乐创编.

体验式;教学模式;音乐;教学;应用