如何营造小学语文课堂氛围

饶巡

《文渊(小学版)》 2019年10期

贵州省毕节市实验学校 贵州 毕节 551700

新的课程改革标准强调教师由传授转为促进,由管理者转化为引导者,教师要摒弃"师道尊严"的旧观念,设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立一个接纳性宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的"学习共同体",尊重学生的学习体验,使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、与教师争论.只有这样民主宽松的教学环境,学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象.丰富的教学环境才能有利于激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣.

小学语文;营造;课堂氛围