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夏春梅
《文渊(小学版)》 2019年10期
吉林省长春市九台区兴隆中心学校 吉林 长春 130500
随着素质教育的不断发展,越来越注重学生在教学中的主导地位.在这种情况下,师生关系对教学效果的影响日益凸显.作为教学的两大主要对象,教师应充分发挥主观能动性,采取有效措施调和自身与学生的关系,以确保教学活动的顺利进行.本文基于师生关系,从多个角度分析了师生关系在小学教育教学中的重要性,旨在鼓励教师重视师生关系,有效地提高教学效果.
小学教育;师生关系;重要性

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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