首页 > 文渊(小学版) > 2019年第10期 > 小学英语教学的读写结合策略漫谈

  • 小学英语教学的读写结合策略漫谈

    作 者:

    郭偏

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年10期

    单 位:

    启星外国语学校 江苏 徐州 221000

    摘 要:

    英语是小学教学中的重要组成内容,在实际教学过程中对于学生的听说读写能力的培养都要给予同样的重视.听说能力培养是提升学生读写能力的重要基础,同时,培养读写能力也会进一步增强学生的听说能力,如何使得读写结合是小学英语教学中的重点内容.对小学英语读写教学中存在的问题以及相应合理的、有效的改善措施进行详细的阐述,希望对相关人员有所帮助,以不断提升小学英语教学成效.

    关键词:

    小学英语教学;阅读教学;写作能力;策略

    浏览数
    0
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读