如何在小学数学教学中渗透法制教育

吴丽娟

《文渊(小学版)》 2019年10期

巫山县龙溪初级中学 重庆 巫山 404700

在小学数学课堂教学中渗透法制教育,把适量的法制知识渗透到数学课堂教学中,既可以提高学生学习法律知识的积极性与主动性,使学生养成遵纪守法的良好习惯,促进他们的健康成长,又能使学生进一步掌握数学知识,提高数学应用能力.

法制教育;课堂教学;积极性;主动性;良好习惯