构建小学道德与法治情境体验式课堂模式

户文华

《文渊(小学版)》 2019年10期

河北省衡水市枣强县第四小学 河北 衡水 053100

在新时代的大背景下,随着新课改的持续深入与发展,小学课程的要求也在不断提高,其中道德与法治课堂越来越受到社会的重视.道德与法治教育与小学生的全面发展息息相关,对提高国民的道德法治建设有着非常重要的作用.小学的道德与法治课堂应贴近学生的日常生活,道德与法治并不只是政治课程的一部分,与学生的生活、实践都息息相关.文章主要分析与介绍当前小学道德与法治课堂应用策略,期望采取科学合理的情境教学措施,有效提高学生的道德与法治水平.

情境;小学;道德与法治课堂