有关初中班主任班级管理工作及融入德育教育的几点思考

刘亚明 曹方华

《文渊(小学版)》 2019年10期

山东省日照市五莲县松柏镇中心学校 山东 济南 250000

随着素质教育的落实,现在的初中班级管理工作需要以学生为主体,并针对自主发展做管理优化,同时重视德育教育在管理中的融入,让学生能够有个人思想品质的提升,树立健康的品德概念.因此,初中班主任需要发展班级自主管理,并以班级自主管理的方式融入德育教育,保证教育的全面性,也较少学生的抵触性,在班级中做自我管理、自我反思、自我发展,实现高效的、健康的环境管理教育,保证初中生的全面发展.

初中班主任;班级管理;德育教育