对小学语文作业设计的思考体会

刘育红

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省景德镇市昌江区西郊中心小学 江西 景德镇 333000

小学语文是培养小学生人文素养以及综合素质的学科,在新课程改革的背景下,小学语文作业的设计类型以及方式也应该多元化,丰富小学生对生活的体验,从生活和实践中感受语文学科的魅力,并将语文知识能够灵活的应用到实践中,进而强化小学生的核心素养.本文从作业设计的多元化、年龄特征、教学本质以及教师的专业素养等方面探索了小学语文作业设计的思路.

小学语文作业;多元化;设计;核心素养